Les enseignants de l’école ont été formés à la Méthode de Préoccupation Partagée qui permet de traiter les situations conflictuelles entre élèves. Un protocole spécifique à la gestion des situations de conflits a été présenté et voté par le Conseil d’école. L’école est inscrite au programme pHARe (prévenir le harcèlement entre élèves) et a obtenu le niveau 1 du programme.